4月25日，学校召开推进“十三五”科技工作座谈会，副校长张宪省对学校科技工作提出要求，科技处工作人员，研究生处、人事处、财务处、国资处、审计处负责人，各学院院长参加会议。
科技处负责人传达了科技部“推进“十三五”农业农村科技创新规划”主要精神，通报了学校科技“十三五”发展规划（草稿）、学校科研工作绩效（考核）评分标准和科技成果转化管理规定，征求大家意见。
与会人员围绕三个文件畅谈意见与建议。大家普遍认为，“十三五”规划要更加明晰地体现学校重点发展领域及其主攻方向，科技成果转化应加大个人所得比例等，对科研绩效考核，大家也从不同角度提出了完善的意见和建议。
张宪省充分肯定大家的分析与建议，对进一步完善学校“十三五”科技发展规划提出要求。他说，科技发展规划应该与学校“十三五”规划充分衔接，做好学校规划的科研落实工作，科研体制、机制要进一步完善，推进措施要进一步强化。科技发展规划要分析总结学校的科研优势与特色，归纳提炼出重点支持领域和项目，通盘考虑基础学科与应用学科、自然科学与社会科学；规划要大处着眼，做好引导，小处着手，完善细节。
关于科研绩效考核办法，张宪省强调，出台评分标准，是为了调动在岗科技人员从事科学研究及科技服务的创造性与积极性，提高学校科技创新和社会服务能力，所以最终出台的办法一定要体现出学校的导向和重点，要充分体现学校对高质量高水平研究成果的重视，也要尽可能激发广大科研人员的工作热情。对基础应用研究和产业服务评价要有区别，对自然科学和社会科学成果的评判也不能一刀切，客观对待研究方向和学科差异，但是都要向高水平高质量看齐。
关于科技成果转化问题，张宪省强调，只有教师和科研人员的成果不断涌现并实行转化，学校的创新能力才能不断得到提升，所以学校会尽最大可能以较高比例激励成果完成人员，希望科技人员借助学校平台，充分发挥个人主观能动性，多与企业沟通合作，把更多的研究成果转化为生产力，推动社会进步。
文章来源:山东农大报
文章作者:翟荣惠
责任编辑:张铁成
