5月18日，学校组织“三严三实”专题教育党课，正式全面启动“三严三实”专题教育。党委书记邢善萍为全校党员干部和教师代表讲“三严三实”专题党课，结合自身的学习思考和学校实际，就如何践行“三严三实”，扎实开展好“三严三实”专题教育提出要求。校长温孚江主持会议并就结合开展“三严三实”专题教育，推动学科建设大讨论，凝练学科发展新优势新特色提出意见。
邢善萍说，开展“三严三实”专题教育是以习近平同志为总书记的党中央着眼协调推进“四个全面”战略布局作出的重要部署，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措。按照中央和省委统一部署，学校党委召开常委会，专题传达学习中央和省委精神，研究贯彻落实工作，印发学校实施方案，对开展“三严三实”专题教育作出具体安排。
邢善萍指出，深刻领会和把握“三严三实”的精神实质和科学内涵。“三严三实”是共产党人最基本的政治品格和做人准则，也是高等学校落实立德树人根本任务的重要遵循。严以修身，就要不断加强党性修养，坚定理想信念，不断提高道德修养；严以用权，就要从“为谁培养人”、“培养什么人”、“怎么培养人”的高度，谨慎用权、规范用权。严以律己，就要对党的事业高度负责，真正做到“学高为师，身正为范”。邢善萍说，谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，不好高骛远，不脱离实际；创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，努力创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩；做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，襟怀坦白，公道正派。她强调，“三严三实”是一个统一而严密的整体。“三严”是党风建设的必由之路，“三实”是干事创业的宝贵品质。领导干部和教师只有具备“严以修身、严以用权、严以律己”的警惕，才能做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋；只有具备“谋事要实、创业要实、做人要实”的态度，才能在推动科学发展中脚踏实地、真抓实干。
邢善萍要求，深入查找和解决思想上、作风上存在的“不严不实”问题。在落实从严治党、干部队伍建设、建设高水平大学等方面来看，学校仍严峻存在着的一些“不严不实”的问题，学校领导干部和教师要认真按照“严”和“实”的要求，进一步把自己摆进来、摆到位，联系单位工作实际和个人思想作风实际，往深里找、往细处查，把“不严不实”问题找准、找全、找具体，认真分析原因，下大气力解决好。
邢善萍强调，努力打造符合“三严三实”要求的骨干队伍。办好人民满意的大学，关键是打造一支符合“三严三实”要求，对党忠诚、个人干净、敢于担当的干部队伍和教师队伍。做到始终对党忠诚，政治上不越红线，要坚定理想信念，严守政治纪律，强化宗旨意识；确保个人干净，为人上坚守“底线”，讲操守、重品行，讲规矩、守纪律；强化敢于担当，谋事上不划“虚线”，要敢于担责、敢于碰硬、敢于创新。要把开展“三严三实”专题教育作为解决办学治校深层次问题的重要机遇，勇于担当学校深化改革的各项重点任务，从严从实谋划学校发展，努力在推动事业发展上取得实效。
邢善萍说，确保“三严三实”专题教育取得成效。要突出以上率下，开展专题教育在全校形成上行下效、上率下行的良好局面；突出问题导向，要将问题意识、问题导向贯穿学校专题教育全过程，把发现问题、解决问题作为出发点和落脚点，聚焦问题查，对照问题改，以解决问题、推动发展的成果来检验专题教育的成效；突出从严要求，“三严三实”体现到学校党风、教风、学风建设的方方面面，要以严的标准、严的措施、严的纪律，推动全校广大党员干部和教师深入学习“三严三实”、自觉践行“三严三实”；突出常态长效，要通过“三严三实”专题教育推动经常性学习教育，深化党的群众路线教育活动整改落实，着力健全完善长效机制；突出教育实效，“三严三实”专题教育要在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律、讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效，我们要努力把专题教育的成效体现在提高办学质量、推动内涵发展上，真正让学生受益、教师满意、社会认可。
温孚江结合践行“三严三实”，就学校学科建设和发展提出四点意见。温孚江指出，我们要在全面总结学校办学经验的同时，破解改革攻坚中的瓶颈问题，加快建设可持续发展的高水平现代大学，这是全体农大人义不容辞的责任。
第一，要有危机意识。要有科学技术发展带来的危机、社会变革带来的危机、人才培养需求的危机、教师业务素质和综合素质面临的危机、学科结构和学校转型面临的危机，结合“三严三实”专题教育活动，每一个学校管理人员，每一位教职员工都要从我做起，进行反思，触动灵魂。
第二，积极寻求出路。实施错位发展战略，各学院要独具慧眼，研究思路和出路，掌握错位发展的主动权，打造自身优势，确立相对优势的竞争策略；实施跨界发展战略，学科要想寻求长远发展之路，就必须考虑深入调整、适当嫁接，要本着跨界思路来认真审视和把握学科发展。学校将从资金和组织形式上大力鼓励和支持跨界组建新的研究团队，形成新的研究方向，最终形成新的学科或专业。各学院各部门要开言路、共思考、善谋划、勇担当、抓落实，进一步梳理本单位学科发展面临的新形势、新问题，站在学校学科发展全局的高度上，认真落实学科特色发展、错位发展和跨界发展战略，做好顶层设计，制定好学科十三五发展规划。
第三，认清学科发展的动力和途径。各学院院长、教授委员会主任是第一责任人，要用心思考，把握本院学科发展的前沿和趋势，要有敏锐的洞察力和世界眼光，认真做好学科发展规划，为学科未来发展奠定好的基础。要切实加强人才队伍建设，聚集一批高水平的专家、学者，形成浓厚的学术氛围，教师要追求更高的综合素质，提高教师队伍整体水平。积极营造学术氛围，建立更科学的学科、干部和教师评价体系，通过科学的竞争机制和约束体制，激发学科和教师的创新活力。
第四，认真抓好落实。学科建设要紧密结合经济社会对人才和科技的需求，根据不同学校在趋同的目标之下再提出农大的特色目标，做实校地、校企合作。各学院各部门要坚持问题导向，认真回顾每个学科在计划经济以及改革开放后所走过的路程，跳出本学科来审视本学科，用超前的眼光、判断力和敏锐性，审视经济社会发展及未来发展需求，思考学科今后发展方向，认真把好脉，最大限度地激发学科发展活力，促进学科科学发展。明确人才需求目标，着力发现和引进高水平的“真”人才，在按需设岗和延长试用期两方面动真格、见成效。结合“三严三实”教育，把学科建设大讨论引向深入。各学院要按照学校的统一部署，有组织、有领导、有步骤、严要求地搞好学科建设大讨论，相关单位要做好协调工作，使此次学科建设大讨论起到里程碑式的作用。
专题教育党课结束后，学校召开各基层党委书记和各单位主要负责人会议，对学校“三严三实”专题教育进行具体安排。党委副书记车先礼就扎实开展好“三严三实”专题教育提出要求。在充分认识“三严三实”专题教育重要意义的基础上，全面把握“三严三实”专题教育的总体要求，把握好教育主题、目标成效、方式方法、参加范围和时间安排等方面，切实将“三严三实”要求转化为思想和行动自觉，融入各项工作，扎实做好“三严三实”专题教育的关键动作，要高质量讲好专题党课，高质量组织好专题学习研讨，高质量开好专题民主生活会和组织生活会，高质量抓好整改落实和立规执纪。学校“三严三实”专题教育在学校党委常委会领导下进行，党委组织部牵头组织实施，纪检部门和党委办公室、党委宣传部等部门根据各自职责，分工合作做好工作。各基层党委书记、各单位各部门主要负责人要切实担负起对本单位专题教育的领导责任，对专题教育的安排部署、组织协调工作负责，履行第一责任人职责。学校党委将加强对专题教育的检查和考核，把开展专题教育情况作为今年基层党委书记抓党建工作述职评议考核、单位部门年度考核、处级干部年度考核的重要内容。各基层党委、各单位各部门要紧密结合工作实际，把专题教育各项任务要求落到实处，推动学校健康快速发展。
文章来源:山东农大报 组织部 学校办公室
文章作者:王静 岳远彬 刘永峰
责任编辑:张铁成
